1.- La atención es:
a) Un proceso afectivo
b) Un proceso secuencial
c) Un proceso selecto
d) Un proceso selectivo
2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:
a) Involuntaria
b) Espontánea
c) Voluntaria
d) Habitual
3.- La diferencia entre sensación y percepción es:
a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas.
b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí.
c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.
d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación.
4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:
a) Atención habitual
b) Atención voluntaria
c) Atención espontánea
d) Atención involuntaria
5.-
La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo
posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es la ley de la semejanza.
6.-
El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro
ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos
porque varíen las condiciones del entorno, se llama ley de la constancia.
7.-
La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un
elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás
elementos del conjunto es la ley del contraste.
8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es empirista.
9.- El umbral absoluto es el nivel de energía para excitar nuestros sistemas sensoriales.
10.- La teoría innatista sobre la percepción señala: la mente no era una tabla rasa, un papel en blanco, sino que más bien poseía ideas innatas acerca de la forma, el tamaño y otras propiedades de los objetos.
11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.
Externos: Tamaño y repetición.
Internos: Emoción e intereses.
12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?
El sentido cinestésico informa al hombre acerca de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento.
El sentido vestibular comunica a la persona todo lo relativo al movimiento y orientación de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo.
jueves, 3 de diciembre de 2015
miércoles, 25 de noviembre de 2015
Actividades de comprensión.
1.- ¿Qué es la atención?
Atender es un proceso selectivo de percibir. La atención es, un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulo que nos atraen.
2.- ¿Qué es la percepción?
La percepción se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones, para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos.
3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.
4.- Explica los distintos tipos de atención.
-Involuntaria: es cuando la causa de que prestemos atención a algo procede del exterior y no de nosotros mismos.
-Voluntaria: es cuando nuestras motivaciones e intereses y no los estímulos externos, nos mueven a dirigir voluntariamente nuestra atención hacia ellos.
-Espontánea: es cuando el individuo presta atención al estímulo sin costarle ningún esfuerzo.
-Habitual: Es cuando los hábitos del sujeto le inducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos.
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto - Pescando -Comprando un vestido
-Foco: Carretera -Foco: La caña -Foco: Los vestidos
-Margen: El paisaje -Margen: El río -Margen: El resto de la tienda
6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
Cada sentido precisa un mínimo de energía ante el que puede responder, es decir, cada sentido tiene su umbral absoluto.
7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
Porque el sonido que hacen ciertos insectos no tienen la cantidad de energía suficiente para que podamos percibirlo.
8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
Los sentidos: que son vista, oido, gusto, olfato y tacto los más evidentes y el sentido cinestésico, que informa al hombre de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento y el sentido vestibular, que comunica a la persona todo lo relativo al movimiento y la orientación de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo.
Los sistemas perceptuales: que son visual (vista), auditivo (oído), somatosensorial (tacto, presión profunda, calor, frío, dolor), químico (gusto, olfato), propioceptivo (sentido vestibular, sentido cinestésico).
9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
-Teoría empirista: la percepción está construida a base de sensaciones, los mismos que una molécula está construida a base de átomos.
-Teoría innatista: mientras que las sensaciones se dan lógicamente separadas sin relación entre sí, nuestras percepciones captan todos globales, es decir, cosas unitarias.
10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?
En función de la experiencia que tengas vas a interpretar de una manera u otra las diferentes percepciones.
11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
Estoy de acuerdo con la frase, porque quizás yo veo a una persona guapa y otra persona no la ve de la misma manera que yo.
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
Porque percibimos las características de cada una de forma generalizada, cada persona tiene unas características distintas aunque a nosotros nos parezcan iguales, ya que no estamos acostumbrados.
13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música - Estar acompañados - Tener la habitación atiborrada de
Atender es un proceso selectivo de percibir. La atención es, un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulo que nos atraen.
2.- ¿Qué es la percepción?
La percepción se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones, para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos.
3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.
4.- Explica los distintos tipos de atención.
-Involuntaria: es cuando la causa de que prestemos atención a algo procede del exterior y no de nosotros mismos.
-Voluntaria: es cuando nuestras motivaciones e intereses y no los estímulos externos, nos mueven a dirigir voluntariamente nuestra atención hacia ellos.
-Espontánea: es cuando el individuo presta atención al estímulo sin costarle ningún esfuerzo.
-Habitual: Es cuando los hábitos del sujeto le inducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos.
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto - Pescando -Comprando un vestido
-Foco: Carretera -Foco: La caña -Foco: Los vestidos
-Margen: El paisaje -Margen: El río -Margen: El resto de la tienda
6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
Cada sentido precisa un mínimo de energía ante el que puede responder, es decir, cada sentido tiene su umbral absoluto.
7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
Porque el sonido que hacen ciertos insectos no tienen la cantidad de energía suficiente para que podamos percibirlo.
8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
Los sentidos: que son vista, oido, gusto, olfato y tacto los más evidentes y el sentido cinestésico, que informa al hombre de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento y el sentido vestibular, que comunica a la persona todo lo relativo al movimiento y la orientación de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo.
Los sistemas perceptuales: que son visual (vista), auditivo (oído), somatosensorial (tacto, presión profunda, calor, frío, dolor), químico (gusto, olfato), propioceptivo (sentido vestibular, sentido cinestésico).
9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
-Teoría empirista: la percepción está construida a base de sensaciones, los mismos que una molécula está construida a base de átomos.
-Teoría innatista: mientras que las sensaciones se dan lógicamente separadas sin relación entre sí, nuestras percepciones captan todos globales, es decir, cosas unitarias.
10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?
En función de la experiencia que tengas vas a interpretar de una manera u otra las diferentes percepciones.
11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
Estoy de acuerdo con la frase, porque quizás yo veo a una persona guapa y otra persona no la ve de la misma manera que yo.
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
Porque percibimos las características de cada una de forma generalizada, cada persona tiene unas características distintas aunque a nosotros nos parezcan iguales, ya que no estamos acostumbrados.
13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música - Estar acompañados - Tener la habitación atiborrada de
adornos
Nos perjudica porque prestamos más atención a todo lo que está a nuestro alrededor, que a lo que estamos estudiando.
viernes, 6 de noviembre de 2015
Alguien voló sobre el nido del cuco.
La película trata sobre un hombre que es acusado por cinco casos de violación y le llevan a un hospital psiquiátrico para examinarlo.
McMurphy, que es el protagonista, en realidad no presenta ningún problema psiquiátrico, pero se le consideraba peligroso para la sociedad. El tiempo que estuvo en el hospital psiquiátrico protagonizó muchos problemas, como huidas, etc.
Después de ocasionar tantos problemas en el hospital le administraban cargas eléctrica, incluso al final de la película le llegaron a operar del cerebro para dejarle como un vegetal.
McMurphy, que es el protagonista, en realidad no presenta ningún problema psiquiátrico, pero se le consideraba peligroso para la sociedad. El tiempo que estuvo en el hospital psiquiátrico protagonizó muchos problemas, como huidas, etc.
Después de ocasionar tantos problemas en el hospital le administraban cargas eléctrica, incluso al final de la película le llegaron a operar del cerebro para dejarle como un vegetal.
Ejercicios de autoevaluación.
1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de genotipo.
2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de adquirido.
3.- Señala la respuesta
a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo
Falso
b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del
SNP
c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama
Neurona
4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:
El encéfalo formado por: el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo.
Médula espinal.
5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el sistema nervioso parasimpático.
6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de las habilidades espaciales
y el izquierdo de la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.
7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de sinapsis.
8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?
Que controla la secreción de las glándulas del sistema endocrino.
9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
Producen efectos manifiestos sobre: el desarrollo corporal, el metabolism, el desarrollo mental, el desarrollo de loscaracteres sexuales secundarios y sobe la conducta emocional.
10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
Hipófisis, tiroides y el páncreas.
11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?
Los genes, el sistema nervioso, el sistema endocrino.
1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.
Heredado: Es lo que viene marcado en nuestro código genético tanto si se manifiesta, queda oculto o simplemete permanece latente.
Adquirido: el desarrollo de una determinada característica depende el medio.
Innato: hace referencia a lo que traemos a mundo al nacer.
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
Los genes, el sistema nervioso , el sistema endocrino y el ambiente.
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
Fenotipo: son la caracterísiticas que tenemos en nuestros genes que se manifiestan.
Genotipo: es el conjunto de todos los genes.
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
Es la célula básica del sistema nevioso y no tienen la capacidad de reporoducirse.
Sirve para llevar los impulsos al cerebro.
5.- ¿Qué es la sinapsis?
Es la conexión entre las neuronas para pasar los impulsos nerviosos.
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
Es una espesa red de axones que comunica los dos hemisferios del cerebro.
7.- ¿Qué son los instintos?
Lo que hace comportarse a la especie animal.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen.
Producen efectos mnifiestos sobe: el desarrollo corporal, el metabolism, el desarrollo mental, el desarrollo de loscaracteres sexuales secundarios y sobe la conducta emocional.
Hipófisis o pituitaria: hormona del crecimiento, tirotropa y la gonadotropa.
Tiroides: tiroxina.
Suprarrenales: adrenalina.
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
El encéfalo.- El tronco cerebral, cerebelo, cerebro, diencéfalo.
La médula espinal.
10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)
Hemisferio derecho: controla la parte del cuerpo izquierdo y viceversa y habilidades espaciales.
Hemisferios izquierdo: control la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.
11.- Explica por qué los denominados movimientos reflejos son involuntarios.
Porque no llegan al cerebro, por lo tanto no lo controla.
12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana. De hecho, las relaciones entre equilibrio psicológico, estabilidad emocional y sistema endocrino son importantes y recíprocas.
13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es el ritmo circadiano?
Es el ritmo que llevamos habitualmente.
b) ¿Qué es la fototerapia?
La aplicación del láser en la terapia.
14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
Sí, porque el cerebro del hombre es mayor, en volumen, que el de la mujer.
15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?
Resonancia, el TAC..etc.
Heredado: Es lo que viene marcado en nuestro código genético tanto si se manifiesta, queda oculto o simplemete permanece latente.
Adquirido: el desarrollo de una determinada característica depende el medio.
Innato: hace referencia a lo que traemos a mundo al nacer.
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
Los genes, el sistema nervioso , el sistema endocrino y el ambiente.
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
Fenotipo: son la caracterísiticas que tenemos en nuestros genes que se manifiestan.
Genotipo: es el conjunto de todos los genes.
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
Es la célula básica del sistema nevioso y no tienen la capacidad de reporoducirse.
Sirve para llevar los impulsos al cerebro.
5.- ¿Qué es la sinapsis?
Es la conexión entre las neuronas para pasar los impulsos nerviosos.
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
Es una espesa red de axones que comunica los dos hemisferios del cerebro.
7.- ¿Qué son los instintos?
Lo que hace comportarse a la especie animal.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen.
Producen efectos mnifiestos sobe: el desarrollo corporal, el metabolism, el desarrollo mental, el desarrollo de loscaracteres sexuales secundarios y sobe la conducta emocional.
Hipófisis o pituitaria: hormona del crecimiento, tirotropa y la gonadotropa.
Tiroides: tiroxina.
Suprarrenales: adrenalina.
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
El encéfalo.- El tronco cerebral, cerebelo, cerebro, diencéfalo.
La médula espinal.
10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)
Hemisferio derecho: controla la parte del cuerpo izquierdo y viceversa y habilidades espaciales.
Hemisferios izquierdo: control la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.
11.- Explica por qué los denominados movimientos reflejos son involuntarios.
Porque no llegan al cerebro, por lo tanto no lo controla.
12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana. De hecho, las relaciones entre equilibrio psicológico, estabilidad emocional y sistema endocrino son importantes y recíprocas.
13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es el ritmo circadiano?
Es el ritmo que llevamos habitualmente.
b) ¿Qué es la fototerapia?
La aplicación del láser en la terapia.
14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
Sí, porque el cerebro del hombre es mayor, en volumen, que el de la mujer.
15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?
Resonancia, el TAC..etc.
miércoles, 28 de octubre de 2015
Comentario de vídeos.
Acto reflejo.
Los actos reflejos, esta acción produce unas respuestas involuntarias, como por ejemplo, dar un golpe en un ligamento rotuliano, mediante un estímulo que provoca la conducción de un mensaje a la médula, la cual coordina la respuesta, llevando a cabo la reacción o el iris que se contrae dependiendo de la cantidad de luz que reciba.
Los actos reflejos pueden ser de dos tipos:
-Simple: está formado por 2 neuronas
-Compuesto: está formado por 2 o más neuronas.
Acto reflejo en los recién nacidos.
En los vídeos vimos como un bebé recién nacido copia lo que hace su padre y es un acto involuntario, ya que él no se da cuenta de lo que está haciendo. También vimos como con solo 6 días un bebé tiene el reflejo de andar, que no significa que ande. Y también vimos como cuando agarras los brazos a tu bebé y le sueltas de repente, el bebé como que se asusta.
viernes, 16 de octubre de 2015
El príncipe de las mareas.
La película trata de un hombre llamado Tom Wingo, que era profesor de literatura y entrenador de fútbol americano y vivía en Carolina del Sur con su familia. Tenía una hermana llamada Savannah, que era una famosa poetisa de Nueva York.
Los dos hermanos tenían traumas a raíz de los problemas que tuvieron cuando eran pequeños, incluso la hermana intentó suicidarse varias veces.
La última vez que Savannah había intentado suicidarse fue cuando estaba en Nueva York y Tom tuvo que desplazarse hasta allí para ayudar a su psiquiatra, Susan Lowenstein.
La familia ocultaba muchos secretos que Tom poco a poco fue revelando para que la psquiatra pudiera ayudar a su hermana y a la vez hacer que él se olvidara de todos esos recuerdos de una vez, para que no le condicionaran más en su vida cotidiana.
Al principio, a Tom le costó mucho abrirse con la psiquiatra y contar todos los problemas que tuvieron él y su hermana con su familia, pero poco a poco Susan fue ganándose la confianza de Tom y él contó todos los problemas para ayudar a su hermana, que a la vez también era bueno para él y los dos terminaron enamorándose.
Mi opinión acerca de la película es que me ha parecido una película muy interesante, ya que me he dado cuenta como te condicionan los problemas que te ocurren en la infacia y hacen que puedas llegar hasta suicidarte e incluso disimularlo siempre pareciendo que estás feliz, cuando en realidad estás muy triste y todo porque no tienes ayuda para olvidarlo.
Los dos hermanos tenían traumas a raíz de los problemas que tuvieron cuando eran pequeños, incluso la hermana intentó suicidarse varias veces.
La última vez que Savannah había intentado suicidarse fue cuando estaba en Nueva York y Tom tuvo que desplazarse hasta allí para ayudar a su psiquiatra, Susan Lowenstein.
La familia ocultaba muchos secretos que Tom poco a poco fue revelando para que la psquiatra pudiera ayudar a su hermana y a la vez hacer que él se olvidara de todos esos recuerdos de una vez, para que no le condicionaran más en su vida cotidiana.
Al principio, a Tom le costó mucho abrirse con la psiquiatra y contar todos los problemas que tuvieron él y su hermana con su familia, pero poco a poco Susan fue ganándose la confianza de Tom y él contó todos los problemas para ayudar a su hermana, que a la vez también era bueno para él y los dos terminaron enamorándose.
Mi opinión acerca de la película es que me ha parecido una película muy interesante, ya que me he dado cuenta como te condicionan los problemas que te ocurren en la infacia y hacen que puedas llegar hasta suicidarte e incluso disimularlo siempre pareciendo que estás feliz, cuando en realidad estás muy triste y todo porque no tienes ayuda para olvidarlo.
viernes, 9 de octubre de 2015
Oráculo de Delfos. "Conócete a ti mismo"
La frase "conócete a ti mismo" puede referirse, al ideal de comprender
la conducta humana, moral y pensamiento, porque comprenderse uno mismo
es comprender a los demás también y viceversa, sabiendo que somos todos
pertenecientes a la misma naturaleza. Por eso aprender el verdadero
significado de la frase conlleva inevitablemente a verse uno mismo como
ser humano ante la verdad, que es lo que es, y por lo tanto descubrir
nuestras miserias, en cómo nos engañamos y mentimos para alimentar
nuestro sufrimiento interno. Este aforismo es una invitación a una
mirada introspectiva, como el detectar nuestras carencias y defectos; y
mantener prudencia en el manejo de nuestra lengua. Una llana y sincera
capacidad de autocrítica.
Ruinas del templo de Apolo en Delfos, que tenía esta inscripción en su frontón.
Ruinas del templo de Apolo en Delfos, que tenía esta inscripción en su frontón.
jueves, 8 de octubre de 2015
Actividades
1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?
Entre ellos hay algunas relaciones: suelen ocuparse de los mismos hechos (incluso unas veces el científico surge del conocimiento vulgar, y viceversa), aventuran conjeturas, pretender ser objetivos..
El saber científico es más preciso, profundo (se preocupa de las causas de las cosas), sistemático (sus enunciados están relacionados en estructura), y seguro (se comprueban críticamente sus afirmaciones).
2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?
Los temas de objeto son: lo que comenzó siendo "la ciencia del alma" y después estudió la conciencia.
3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?
La Revolución Industrial y la obra de Darwin.
4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?
Se considera que nace en 1832-1890 y en 1879 se realizan estudios en el laboratorio de Leipzing, que fueron decisivos para el desarrollo de la psicología como ciencia autónoma.
5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.
El estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, el psicoanálisis, la Gesalt o psicología de la forma, el cognitivismo y la humanista.
7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?
La diferencia es que la técnica metodológica se utiliza para completar o complementar el método científico.
8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.
Psicología experimental, psicología evolutiva y psicología social.
9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.
Psicología clínica, psicología educativa, psicología industrial, psicología militar, psicología judicial y psicología del deporte.
10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?
Una hipótesis es una proposición acerca de un fenómeno, que se trata de comprobar o rechazar con los datos recogidos en el estudio empírico.
11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?
Ventajas: en la observación puedes conocer más abiertamente a la persona y puedes ver cosas que no podrías ver en un test.
Inconvenientes: que la observación es subjetiva e influye dependiendo de lo que tu pienses de esa persona.
12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?
Conductas instintivas y heredadas.
Las conductas innatas han surgido en el proceso de evolución de las especies, como los reflejos y los instintos. Las conductas aprendidas surgen, en cambio, durante la vida del individuo y pueden variar de unos a otros.
13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.
Introdujo el denominado método psicoanalítico basado en la asociación libre de ideas y análisis de los sueños y la importancia del inconsciente.
14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?
La educación y la cultura juegan un papel muy importante en el control de los instintos, porque desde pequeños nos enseñan unas determinadas normas que hacen que controlemos esos instintos, por ejemplo, si tienes ganas de comer y no lo puedes hacer en un determinado lugar es porque nuestra educación y nuestra cultura tienen esas normas.
Entre ellos hay algunas relaciones: suelen ocuparse de los mismos hechos (incluso unas veces el científico surge del conocimiento vulgar, y viceversa), aventuran conjeturas, pretender ser objetivos..
El saber científico es más preciso, profundo (se preocupa de las causas de las cosas), sistemático (sus enunciados están relacionados en estructura), y seguro (se comprueban críticamente sus afirmaciones).
2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?
Los temas de objeto son: lo que comenzó siendo "la ciencia del alma" y después estudió la conciencia.
3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?
La Revolución Industrial y la obra de Darwin.
4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?
Se considera que nace en 1832-1890 y en 1879 se realizan estudios en el laboratorio de Leipzing, que fueron decisivos para el desarrollo de la psicología como ciencia autónoma.
5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.
El estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, el psicoanálisis, la Gesalt o psicología de la forma, el cognitivismo y la humanista.
7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?
La diferencia es que la técnica metodológica se utiliza para completar o complementar el método científico.
8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.
Psicología experimental, psicología evolutiva y psicología social.
9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.
Psicología clínica, psicología educativa, psicología industrial, psicología militar, psicología judicial y psicología del deporte.
10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?
Una hipótesis es una proposición acerca de un fenómeno, que se trata de comprobar o rechazar con los datos recogidos en el estudio empírico.
11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?
Ventajas: en la observación puedes conocer más abiertamente a la persona y puedes ver cosas que no podrías ver en un test.
Inconvenientes: que la observación es subjetiva e influye dependiendo de lo que tu pienses de esa persona.
12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?
Conductas instintivas y heredadas.
Las conductas innatas han surgido en el proceso de evolución de las especies, como los reflejos y los instintos. Las conductas aprendidas surgen, en cambio, durante la vida del individuo y pueden variar de unos a otros.
13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.
Introdujo el denominado método psicoanalítico basado en la asociación libre de ideas y análisis de los sueños y la importancia del inconsciente.
14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?
La educación y la cultura juegan un papel muy importante en el control de los instintos, porque desde pequeños nos enseñan unas determinadas normas que hacen que controlemos esos instintos, por ejemplo, si tienes ganas de comer y no lo puedes hacer en un determinado lugar es porque nuestra educación y nuestra cultura tienen esas normas.
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Comentario sobre un vídeo de trastorno obsesivo compulsivo.
El vídeo trata de un chico que padece un trastorno obsesivo compulsivo y se le somete a psicoanálisis para solucionar su problema.
Todo comienza a raíz de que siente odio hacia su padre y un día tiene un accidente, entonces el chico queda traumatizado y siente compasión con él porque piensa que tiene la culpa de todo. Ahí comienza su trastorno obsesivo compulsivo, se obsesiona con las cosas pequeñas y sobre todo con los pelos, que los recoge de cualquier sitio porque eso le lleva a ponerse nervioso.
El chico es consciente de su trastorno y decide estudiar psicología para informarse e investigar sobre su problema, esto le lleva a someterse a psicoanálisis, que consiste en realizar una serie de preguntas que tienen relación unas con otras y que él se de cuenta de los sentimientos que le producen sus respuestas, ya que este trastorno conlleva a un comportamiento inconsciente.
viernes, 18 de septiembre de 2015
¿Qué hacen y cómo nos ayudan los psicólogos?
¿Qué hacen?
Los psicólogos nos ayudan a una gran variedad de pacientes y pueden darles tratamiento a numerosos tipos de problemas. Algunas personas consultan a un psicólogo porque se han sentido deprimidas, enojadas o ansiosas por largo tiempo. Otras, porque quieren ayuda con un trastorno crónico que interfiere con sus vidas o su salud física. Por su parte, otras recurren al psicólogo porque experimentan problemas a corto plazo que desean resolver como sentirse abrumados por un nuevo empleo, o están afectadas por la muerte de un familiar. Los psicólogos también nos ayudan a enfrentar situaciones estresantes, a curarnos de adicciones, a controlar enfermedades crónicas y eliminar obstáculos que nos impiden alcanzar nuestros objetivos. Los psicólogos también están capacitados para administrar e interpretar diversas pruebas y evaluaciones que pueden contribuir al diagnóstico de un trastorno, u ofrecer más detalles acerca de la forma en que una persona piensa, siente y se comporta.
¿Cómo nos ayudan?
Los psicólogos usan una gran variedad de tratamientos fundamentados en evidencias que nos ayudan a mejorar nuestras vidas. Generalmente recurren a la terapia. Aunque existen diferentes estilos de terapia, el psicólogo escogerá el tipo que resuelva con más efectividad el problema del paciente, y se corresponda mejor con sus características y preferencias.
Entre los tipos comunes de terapia están la cognitiva, de conductual, cognitivo-conductual, interpersonal, humanística, psicodinámica, o una combinación de determinados estilos. La terapia se le puede aplicar a una sola persona, así como a parejas, familias u otros grupos. Algunos psicólogos están capacitados para usar hipnosis, la cual, según varios estudios, es efectiva para el tratamiento de numerosos trastornos como el dolor, la ansiedad y los trastornos de estado anímico.
En algunos trastornos, la terapia y los medicamentos conforman una combinación de tratamiento más exitosa. Por su parte, en los casos de personas a quienes les benefician más los medicamentos, los psicólogos colaboran con médicos de cabecera, pediatras y psiquiatras en la creación del tratamiento general. Dos estados, Nuevo México y Luisiana, han promulgado leyes que les permiten a los psicólogos con licencia y capacitación adicional y especializada recetar medicamentos selectos, para mejorar los trastornos emocionales y de salud mental como depresión y ansiedad.
Los psicólogos nos ayudan a una gran variedad de pacientes y pueden darles tratamiento a numerosos tipos de problemas. Algunas personas consultan a un psicólogo porque se han sentido deprimidas, enojadas o ansiosas por largo tiempo. Otras, porque quieren ayuda con un trastorno crónico que interfiere con sus vidas o su salud física. Por su parte, otras recurren al psicólogo porque experimentan problemas a corto plazo que desean resolver como sentirse abrumados por un nuevo empleo, o están afectadas por la muerte de un familiar. Los psicólogos también nos ayudan a enfrentar situaciones estresantes, a curarnos de adicciones, a controlar enfermedades crónicas y eliminar obstáculos que nos impiden alcanzar nuestros objetivos. Los psicólogos también están capacitados para administrar e interpretar diversas pruebas y evaluaciones que pueden contribuir al diagnóstico de un trastorno, u ofrecer más detalles acerca de la forma en que una persona piensa, siente y se comporta.
¿Cómo nos ayudan?
Los psicólogos usan una gran variedad de tratamientos fundamentados en evidencias que nos ayudan a mejorar nuestras vidas. Generalmente recurren a la terapia. Aunque existen diferentes estilos de terapia, el psicólogo escogerá el tipo que resuelva con más efectividad el problema del paciente, y se corresponda mejor con sus características y preferencias.
Entre los tipos comunes de terapia están la cognitiva, de conductual, cognitivo-conductual, interpersonal, humanística, psicodinámica, o una combinación de determinados estilos. La terapia se le puede aplicar a una sola persona, así como a parejas, familias u otros grupos. Algunos psicólogos están capacitados para usar hipnosis, la cual, según varios estudios, es efectiva para el tratamiento de numerosos trastornos como el dolor, la ansiedad y los trastornos de estado anímico.
En algunos trastornos, la terapia y los medicamentos conforman una combinación de tratamiento más exitosa. Por su parte, en los casos de personas a quienes les benefician más los medicamentos, los psicólogos colaboran con médicos de cabecera, pediatras y psiquiatras en la creación del tratamiento general. Dos estados, Nuevo México y Luisiana, han promulgado leyes que les permiten a los psicólogos con licencia y capacitación adicional y especializada recetar medicamentos selectos, para mejorar los trastornos emocionales y de salud mental como depresión y ansiedad.
Presentación.
Hola, soy Leonor. Os presento mi blog, que lo utilizaré para la asignatura de psicología que voy a estudiar en este curso de 2º de Bachillerato.
De esta asignatura espero aprender muchas cosas, ya que conozco poco sobre ella y me parece muy interesante. En mi blog os podréis encontrar trabajos sobre enfermedades psicológicas, sobre la psicología, etc, todo relacionado con ese tema. Espero que este blog sea útil para todas las personas que lo visiten, como para mí.
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