miércoles, 25 de noviembre de 2015

Actividades de comprensión.

1.- ¿Qué es la atención?
     Atender es un proceso selectivo de percibir. La atención es, un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulo que nos atraen.

  2.- ¿Qué es la percepción?
     La percepción se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones, para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos.

3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.

4.- Explica los distintos tipos de atención.
     -Involuntaria: es cuando la causa de que prestemos atención a algo procede del exterior y no de nosotros mismos.
     -Voluntaria: es cuando nuestras motivaciones e intereses y no los estímulos externos, nos mueven a dirigir voluntariamente nuestra atención hacia ellos.
     -Espontánea: es cuando el individuo presta atención al estímulo sin costarle ningún esfuerzo.
     -Habitual: Es cuando los hábitos del sujeto le inducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos.
 
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
    - Conduciendo una moto         - Pescando          -Comprando un vestido
    -Foco: Carretera                   -Foco: La caña         -Foco: Los vestidos
    -Margen: El paisaje                -Margen: El río      -Margen: El resto de la tienda

  6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
      Cada sentido precisa un mínimo de energía ante el que puede responder, es decir, cada sentido tiene su umbral absoluto.

7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
     Porque el sonido que hacen ciertos insectos no tienen la cantidad de energía suficiente para que podamos percibirlo.

8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
      Los sentidos: que son vista, oido, gusto, olfato y tacto los más evidentes y el sentido cinestésico, que informa al hombre de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento y el sentido vestibular, que comunica a la persona todo lo relativo al movimiento y la orientación de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo.
      Los sistemas perceptuales: que son visual (vista), auditivo (oído), somatosensorial (tacto, presión profunda, calor, frío, dolor), químico (gusto, olfato), propioceptivo (sentido vestibular, sentido cinestésico).
    
9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
     -Teoría empirista: la percepción está construida a base de sensaciones, los mismos que una molécula está construida a base de átomos.
      -Teoría innatista: mientras que las sensaciones se dan lógicamente separadas sin relación entre sí, nuestras percepciones captan todos globales, es decir, cosas unitarias.

10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras  percepciones?
      En función de la experiencia que tengas vas a interpretar de una manera u otra las diferentes percepciones.

11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
     Estoy de acuerdo con la frase, porque quizás yo veo a una persona guapa y otra persona no la ve de la misma manera que yo.
     
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
      Porque percibimos las características de cada una de forma generalizada, cada persona tiene unas características distintas aunque a nosotros nos parezcan iguales, ya que no estamos acostumbrados.

13.- En  grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
    - Escuchar música     - Estar acompañados     - Tener la habitación atiborrada de     

      adornos
     Nos perjudica porque prestamos más atención a todo lo que está a nuestro alrededor, que a lo que estamos estudiando.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Alguien voló sobre el nido del cuco.

    La película trata sobre un hombre que es acusado por cinco casos de violación y le llevan a un hospital psiquiátrico para examinarlo.
    McMurphy, que es el protagonista, en realidad no presenta ningún problema psiquiátrico, pero se le consideraba peligroso para la sociedad. El tiempo que estuvo en el hospital psiquiátrico protagonizó muchos problemas, como huidas, etc.
    Después de ocasionar tantos problemas en el hospital le administraban cargas eléctrica, incluso al final de la película le llegaron a operar del cerebro para dejarle como un vegetal.

Ejercicios de autoevaluación.


1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de
genotipo.

2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de
adquirido.

3.- Señala la respuesta
     a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo
         
Falso
    b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del 
         
SNP
     c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama
         
Neurona

4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:

      El encéfalo formado por: el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo.
         Médula espinal.

5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el
sistema nervioso parasimpático.


6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de
las habilidades espaciales
    y el izquierdo de
la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.

7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de
sinapsis.

8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?

      Que controla la secreción de las glándulas del sistema endocrino.

9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?   

         Producen efectos manifiestos sobre: el desarrollo corporal, el metabolism, el desarrollo mental, el desarrollo de loscaracteres sexuales secundarios y sobe la conducta emocional.

  10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
          
Hipófisis, tiroides y el páncreas.


11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?

        Los genes, el sistema nervioso, el sistema endocrino.
1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.

Heredado: Es lo que viene marcado en nuestro código genético tanto si se manifiesta, queda oculto o simplemete permanece latente.
Adquirido: el desarrollo de una determinada característica depende el medio.
Innato: hace referencia a lo que traemos a mundo al nacer.

  2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
     Los genes, el sistema nervioso , el sistema endocrino y el ambiente.

3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.

     Fenotipo: son la caracterísiticas que tenemos en nuestros genes que se manifiestan.
      Genotipo: es el conjunto de todos los genes.

4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
        
Es la célula básica del sistema nevioso y no tienen la capacidad de reporoducirse.

         Sirve para llevar los impulsos al cerebro. 

5.- ¿Qué es la sinapsis?
     
Es la conexión entre las neuronas para pasar los impulsos nerviosos.


6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
      
Es una espesa red de axones que comunica los dos hemisferios del cerebro.


7.- ¿Qué son los instintos?

       Lo que hace comportarse a la especie animal.

8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen.
       
Producen efectos mnifiestos sobe: el desarrollo corporal, el metabolism, el desarrollo mental, el desarrollo de loscaracteres sexuales secundarios y sobe la conducta emocional.

        Hipófisis o pituitaria: hormona del crecimiento, tirotropa y la gonadotropa.
        Tiroides: tiroxina.
         Suprarrenales: adrenalina.      

9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
      El encéfalo.-  El tronco cerebral, cerebelo, cerebro, diencéfalo.
      La médula espinal.

10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)

       Hemisferio derecho: controla la parte del cuerpo izquierdo y viceversa y habilidades espaciales.
      
Hemisferios izquierdo: control la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.


11.- Explica por qué los denominados movimientos reflejos son involuntarios.
        
Porque no llegan al cerebro, por lo tanto no lo controla.


12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
         
El sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana. De hecho, las relaciones entre equilibrio psicológico, estabilidad emocional y sistema endocrino son importantes y recíprocas.


13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
   a) ¿Qué es el ritmo circadiano?

        Es el ritmo que llevamos habitualmente.
   b) ¿Qué es la fototerapia?
      
  La aplicación del láser en la terapia.


14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
    - ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?

          Sí,  porque el cerebro del hombre es mayor, en volumen, que el de la mujer.

15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?

          Resonancia, el TAC..etc.